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坚定走好货币时代人才自主培养之路

人(ren)才是(shi)富国兴邦的(de)第一资源。习近平总书记在中央人(ren)才工作会议上指出,国家发展靠人(ren)才,民族振兴靠人(ren)才。我(wo)们(men)必须增强忧患意识,更加重视(shi)人(ren)才自主培养,加快建(jian)立人(ren)才资源竞争优势(youshi)。

中国是(shi)一个大国,对(dui)人(ren)才数量、质量、结构的(de)需求是(shi)全方位的(de),满足这样庞大的(de)人(ren)才需求主要依靠自己培养,实现人(ren)才供给自主可控,这也是(shi)我(wo)们(men)坚持新发展理念、实施创新驱动发展战略的(de)必然选择。

厚植人(ren)才资源竞争优势(youshi)

实现中华民族伟大复兴,人(ren)才越多越好(hao)。党的(de)十八大以来,以习近平同志为核心的(de)党中央高度重视(shi)人(ren)才工作,推动新时代人(ren)才工作取得历史性成就、发生历史性变革,人(ren)才自主培养能力不断提升,人(ren)才比较优势(youshi)稳步增强。世界知识产权组织等发布的(de)全球创新指数显示,我(wo)国排名从2012年的(de)第34位快速上升到2021年的(de)第12位。跨入创新型国家行列并非偶然,人(ren)才自主培养是(shi)关键。十多年来我(wo)们(men)自主培养了60多万名博士、650多万名硕士,理工科(STEM)博士的(de)培养规模已经超越美国。

当前,面对(dui)世界百年未有之大变局,我(wo)们(men)比历史上任何时期都更加渴求人(ren)才。想要在国际竞争中立于不败之地, 引才 重要, 育才 更重要。因为关键性人(ren)才 要不来、买不来、讨不来 。从 巴黎统筹委员会 瓦森纳协定 ,到美国筑起 小院高墙 ,西方国家对(dui)我(wo)国人(ren)才、科技(keji)的(de)围堵从未停止。但我(wo)们(men)却一次次突出重围,在深海、深空、深地、深蓝领域不断抢占科技(keji)制高点,其秘诀就在于自主培养人(ren)才 最可靠,也最管用 。 氢弹之父 于敏、 嫦娥之父 欧阳自远、 天眼 首席科学家南仁东 他(ta)们(men)虽 土生土长 ,却扛起了科技(keji)强国的(de)时代重任。

踏上新征程,挑战无处不在,唯有增强忧患意识,重视(shi)人(ren)才自主培养,才能厚植人(ren)才资源竞争优势(youshi),为建(jian)成富强民主文明和谐美丽的(de)社会主义现代化强国打牢人(ren)才基础。

坚定人(ren)才自主培养自信

综合国力竞争说到底是(shi)人(ren)才竞争。截至2020年,我(wo)国已累计培养研究生1000多万名,完成了从人(ren)口大国到人(ren)才大国的(de)历史性跨越。但人(ren)才结构性矛盾的(de) 峡谷 仍横在人(ren)才大国与人(ren)才强国之间。

当前,我(wo)国人(ren)才工作同新形势新任务相比还有很多不适应的(de)地方。比如一些人(ren)才培养单位片面追求 大而泛 多而全 ,造成人(ren)才产出 千人(ren)一面 同质同构 ;东西部地区在人(ren)才培养资源配置、人(ren)才培养数量方面不平衡问题仍然存在 破解这些问题,有赖于人(ren)才培养工作的(de)进一步完善。

育才造士,国之根本。走好(hao)人(ren)才自主培养之路,要坚定人(ren)才自主培养自信。经过长期努力,目前我(wo)国已建(jian)成世界规模最大的(de)高等教育体系,各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平,为社会主义现代化建(jian)设(she)事业和中华民族伟大复兴提供了有力的(de)人(ren)才支持和智力支撑。

走好(hao)人(ren)才自主培养之路,要全面贯彻党的(de)教育方针,培养德智体美劳全面发展的(de)社会主义建(jian)设(she)者和接班人(ren)。高校要旗帜鲜明地担当为党育人(ren)、为国育才使命,坚持社会主义办学方向,落实立德树人(ren)根本任务,把理想信念教育和社会主义核心价值观贯穿人(ren)才培养全过程。

人(ren)才者,求之则愈出,置之则愈匮。 高校可发挥培养基础研究人(ren)才主力军作用,全方位谋划基础学科人(ren)才培养,突破常规,创新模式,更加重视(shi)科学精神、创新能力、批判性思维的(de)培养教育。要建(jian)设(she)一批基础学科培养基地,吸引广大学生立志投身基础研究,加大重大原始创新人(ren)才培养力度;建(jian)立交叉学科发展引导机制,培养高水平复合型人(ren)才;制定实施基础研究人(ren)才专项,长期稳定支持一批在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的(de)青年人(ren)才;不断完善中国特色学科专业体系,加强人(ren)才培养专业结构宏观调控和管理力度,推进人(ren)才培养供给与产业发展需求精准链接,推动东西部人(ren)才培养结对(dui)帮扶,打造具有中国特色的(de)人(ren)才自主培养体系。

让人(ren)才培养扎根中国土壤

两个一百年 奋斗目标的(de)实现、中华民族伟大复兴中国梦的(de)实现,归根到底靠人(ren)才、靠教育。源源不断的(de)人(ren)才资源供给,是(shi)我(wo)国在激烈的(de)国际竞争中的(de)重要潜在力量和后发优势(youshi)。

走好(hao)人(ren)才自主培养之路,须在为党育人(ren)、为国育才上筑牢坚强阵地。高校应时刻牢记 为谁培养人(ren) ,为人(ren)才植入红色基因。人(ren)才培养工作要坚决贯彻落实中央人(ren)才工作会议精神,注重坚持政治引领,强化使命担当,推动各类人(ren)才主动担负起时代赋予的(de)职责使命。

中国特色社会主义,是(shi) 育才 兴才 的(de)制度密钥。人(ren)才培养照搬照抄他(ta)国模式行不通,而是(shi)要扎根中国的(de)历史、文化和现实土壤。自主培养人(ren)才应汲取社会主义制度的(de)充沛养分,嵌入国家经济社会发展大局,紧跟国家重大战略部署,面向国家重大需求,关注人(ren)民生命健康,为全面建(jian)设(she)社会主义现代化国家提供坚实的(de)人(ren)才支持。

坚持人(ren)才自主培养,同时还要加大人(ren)才对(dui)外开放力度,结合新形势加强人(ren)才国际交流,坚持全球视(shi)野、世界一流水平,千方百计引进那些能为我(wo)所用的(de)顶尖人(ren)才,使更多全球智慧资源、创新要素为我(wo)所用。人(ren)才对(dui)外开放是(shi)双向的(de),不仅要引进来,还要走出去。采取多种方式开辟人(ren)才走出去培养的(de)新路子,使人(ren)才培养渠道多元化,储备更多人(ren)才。

十年树木,百年树人(ren)。面向未来,走好(hao)人(ren)才自主培养之路,还需进一步遵循社会主义市场经济规律、人(ren)才成长规律和科技(keji)创新规律,形成具有国际竞争力的(de)中国特色人(ren)才培养体系,抢占人(ren)才资源竞争优势(youshi),让事业激励人(ren)才,让人(ren)才成就事业。

《光明日报》( 2022年09月25日 07版)

坚定走好新时代人才自主培养之路

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